بررسی رابطه فعالیتهای ورزشی منظم با سلامت عمومی زنان

          س 
            بازدید : 100
          سه شنبه 16 آذر 1395
           نظرات (0)
        

بررسی رابطه فعالیتهای ورزشی منظم با سلامت عمومی زنان

دانلود پایان نامه کارشناسی ارشد رشته تربیت بدنی بررسی رابطه فعالیتهای ورزشی منظم با سلامت عمومی زنان

دسته بندی	روانشناسی،علوم تربیتی واجتماعی
فرمت فایل	doc
حجم فایل	155 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	131

دانلود پایان نامه کارشناسی ارشد رشته روانشناسی

بررسی رابطه فعالیتهای ورزشی منظم با سلامت عمومی زنان

*هدیه:

ضمیمه شدن پرسشنامه سلامت عمومی GHQ و پرسشنامه ورزشی بصورت رایگان:)

*قابل استفاده برای رشته تربیت بدنی و پژشکی

چکیده:

زنان نیمی از جامعه بشری را تشكیل می دهند و این موضوع از جهات مختلف دارای اهمیت و در برنامه ریزی های گوناگون جامعه ، باید در نظر گرفته شود . یكی از این امور كه برای زنان مطرح است ورزش است . امروزه زنان زیادی در سطح جهان به ورزش های مختلف مشغولند . گروهی ورزشكار حرفه ای اند گروهی آماتور و تعدادی هم به ورزش های سبك می پردازند .بدون شك سلامت و شادابی افراد جامعه از طریق تقویت بنیه ی جسمانی و روحی آنها میسر می شود و پرداختن به ورزش به صورت اصولی و علمی تحولاتی در افراد جامعه ایجاد می كند كه دگرگونی های مثبتی بر شخصیت را نیز در بر دارد .استواری و دوام یك جامعه سالم بی شك در گرو سلامت یكایك اعضای آن است حال با توجه به آنچه در سطر نخست نیز به آن اشاره شد كه نیمی از جامعه را زنان تشكیل می دهند پس اهمیت ورزش زنان از جهات مختلف دارای اهمیت می باشد .

هدف این پژوهش بررسی رابطه فعالیتهای ورزشی منظم با سلامت عمومی همسران پاسدار 40-20 ساله در شهر‌ک‌های مستقر در شهر تهران بوده است.بدین منظوراز بین جامعه آماری مذكور شهر‌ک‌های محلاتی, كوثر, بروجردی, فاطمه الزهرا, انحصار و فجر288 نمونه آماری به روش تصادفی انتخاب و مورد سنجش قرار گرفتند.در این تحقیق كه بروش توصیفی صورت گرفته است از پرسشنامه محقق ساخته ( به منظور سنجش فعالیتهای ورزشی منظم) و پرسشنامه GHQ28 كه متناسب با شرایط اجتماعی و فرهنگی كشور ایران هنجاریابی شده مورد استفاده قرار گرفته است. در این تحقیق ارتباط میان ورزش كردن و نكردن با سلامت جسمانی, میزان اظطراب, رویكرد اجتماعی, افسردگی و سلامت عمومی مورد بررسی قرار گرفته است.

در این تحقیق برای بدست آوردن همبستگی و رابطه فعالیتهای ورزشی منظم با سلامت عمومی همسران پاسدار از روش محاسبه ضریب همبستگی اسپیرمن استفاده شده است. در روش آماری فوق در راستای اهداف فرعی تحقیق مقایسه تفاوت متغیرهای سلامت عمومی زنان شهر‌ک‌های سپاه در شهر تهران با استفاده از آزمون تحلیل و اریانس یكطرفه (ANOVA) انجام شده است.در این پژوهش علاوه بر بررسی رابطه متغیر مستقل, مقایسه ای بین متغیرهای وابسته نظیر سن, تحصیلات, قد, وزن صورت گرفته است.

کلمات کلیدی:

سلامت جسمانی

فعالیت ورزشی منظم

سلامت عمومی زنان

سلامت عمومی- روانی

فهرست مطالب

فصل اول:طرح تحقیق

 مقدمه

 بیان مسئله

 ضرورت تحقیق

 اهداف تحقق

 فرضیه‌های تحقیق

 محدودیتهای تحقیق

 واژه‌ها و اصطلاحات

فصل دوم:ادبیات تحقیق

مقدمه10

1- اهداف تربیت بدنی در جوامع گذشته و امروز13

اثرات ورزش روی شخصیت اسلامی14

تاثیرات ورزش و تربیت بدنی در سازندگی شخصیت زنان15

ارتباط تربیت بدنی و ورزش با پدیده های اجتماعی17

1- رابطه ورزش و تربیت بدنی:18

فوائد اجتماعی ورزش:18

اثرات اجتماعی – روانی ورزش20

توان روانی- اجتماعی تربیت بدنی21

مفهوم جدید سلامتی24

مزایای ورزش در زنان25

گزیده مطالعه و تحقیقات انجام شده داخلی و خارجی27

فصل سوم:روش‌شناسی تحقیق

 مقدمه

 روش تحقیق

 جامعه آماری تحقیق

 نمونه آماری

 متغیر‌های تحقیق

 ابزار اندازه‌گیری

 روش آماری

فصل چهارم:تجزیه و تحلیل یافته‌ها

 مقدمه

 تحلیل توصیفی یافته‌ها

 تحلیل استنباطی یافته‌ها

فصل پنجم:بحث و نتیجه‌گیری

 مقدمه

 خلاصه یافته‌ها

 بحث و نتیجه‌گیری

 پیشنهادات

 ضمائم

 منابع و مآخذ

بررسی کمی و کیفی مشکلات آموزشی و تحصیلی دانش آموزان

          س 
            بازدید : 87
          سه شنبه 09 آذر 1395
           نظرات (0)
        

بررسی کمی و کیفی مشکلات آموزشی و تحصیلی دانش آموزان

هدف از این پایان نامه بررسی کمی و کیفی مشکلات آموزشی و تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی می باشد

مشکلات آموزشی مدارس
بررسی امکانات تحصیلی دانش آموزان
مشكلات تحصیلی دانش آموزان در مدارس
مشکلات آموزشی و تحصیلی دانش آموزان
بررسی کمی و کیفی مشکلات آموزشی و تحصیلی دانش آموزان
دانلود پایان نامه کارشناسی ارشد روان شناسی
دانلود پایان نامه کارشناسی ارشد رشته روانشناسی

دسته بندی	روانشناسی،علوم تربیتی واجتماعی
فرمت فایل	doc
حجم فایل	217 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	154

دانلود پایان نامه کارشناسی ارشد رشته روان شناسی

بررسی کمی و کیفی مشکلات آموزشی و تحصیلی دانش آموزان

*پرسشنامه 129 سوالی پایان نامه بصورت رایگان ضمیمه شد.

چكیده

هدف از این پژوهش بررسی امکانات و مشکلات تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی در مناطق روستایی شهرستان فریدون شهر می باشد.جامعه آماری این تحقیق كلیه مدارس واقع در مناطق روستایی شهرستان فریدون شهر می باشد و نمونه مورد بررسی20 مدرسه است كه 27 درصد از مدارس جامعه آماری را شامل می شود. برای جمع آوری داده ها از یک پرسش نامه 129 سوالی که قسمتی از آن توسط سابقی(1384) و قسمت دیگر آن توسط خود محقق تهیه شده است استفاده گردیده.

برای تجزیه وتحلیل داده ها از آمار توصیفی (فراوانی،درصد، میانگین) و آمار استنباطی(آزمون T) استفاده شده است و یافته های این تحقیق نشان می دهد كه 69 درصد معلمان كمتر از 12 سال سابقه كاری دارند، این مدارس از نظر فضاهای آموزشی، اداری، پشتیبانی، گردش، زیربنای ساخت و فضای باز محوطه مطابق و حتی بالاتر از استانداردهای سازمان نوسازی و تجهیز مدارس كشور می باشد. از نظر همجواری مدارس با كاربری های سازگار وضعیت نسبتاً مطلوب می باشد. فضای پرورشی این مدارس پایین تر از استانداردهای لازم می باشد. و 95 درصد مدارس فاقد آزمایشگاه و وسایل كمك آموزشی بوده، در هیچكدام از مدارس كلاس تجربی، اتاق سمعی وبصری، اتاق كامپیوتر، سالن غذاخوری، سالن چند منظوره، بوفه وجود ندارد و70 درصد مدارس نیز فاقد كتابخانه می باشند. در هیچكدام از مدارس مربی بهداشت، مربی پرورشی و مربی ورزش وجود ندارد. اما با توجه به مشكلات یاد شده 96 درصد مدارس از كارآیی داخلی و برون داد مناسبی برخوردار بوده اند.

کلمات کلیدی:

مشکلات آموزشی مدارس

بررسی امکانات تحصیلی دانش آموزان

مشكلات تحصیلی دانش آموزان در مدارس

مقدمه

امروزه ضرورت آشنایی عوامل اداری و آموزشی مدارس، با مشکلات و تنگناهای تحصیلی بیش از پیش مشهود است. معلمان برای اینکه بتوانند با موفقیت به امر آموزش و پرورش بپردازند؛ نیاز به شناخت دانش آموزان و آگاهی نسبت به نقاط ضعف و قوت یاد گیرندگان و عناصر مرتبط با آموزش دارند. به نظر می رسد دوران و روزگار کسانی که بخواهند بدون توجه به نیازهای دانش آموزان و ابعاد رشدی آنان و تعامل عوامل گوناگون صرفاً با تکیه بردانش خود به آموزش و پرورش بپردازند؛ پایان یا فته است. تعلیم و تربیت انسان از بدو پیدایش بشر مورد توجه بوده؛ اما اهمیت آن در قرون اخیر بطور فزاینده ای آشکار شده است. در حال حاضر آموزش و پرورش، کلید توسعه جوامع محسوب می گردد؛ و موفقیت و سعادت ملتها به کیفیت تعلیم و تربیت بستگی دارد، بدون تردید آینده هر کشوری را می توان از سیمای کنونی آموزش و پرورش آن دریافت کرد (نجفی، 1371).

از آن گذشته طی سالهای اخیر، که پیشرفتهای تکنولوژی و روشهای نوین تولید نظامهای اقتصادی جهان را دگرگون ساخته؛ و روابط بین آنها را تغییر داده است؛ آموزش در فرآیند توسعه نقش مهمتری یافته است (لاکهید و ورسپور ، 1989؛ ترجمه سجادیه و همکاران،1371).نظام آموزش ابتدایی ، اولین دوره از آموزش و پرورش عمومی است که کودکان با ورود به این دوره وارد دنیای جدید تعلیم و تربیت می شوند و نخستین بار محیط خارج از خانه را تجربه کرده با واقعیات اجتماعی رو به رو می شوند، کودک مفهوم نقش اجتماعی، مسولیت، کار و روابط اجتماعی را از این راه درک می کند؛ و با همین تجربیات و ادراک ها شخصیت خود را شکل می دهد (میر کمالی،1376).

فهرست مطالب

فصل اول : كلیات تحقیق

1-1 مقدمه 1

2-1 بیان مسأله 2

3-1 ضرورت و اهمیت تحقیق4

4-1 سوال‌های تحقیق 7

5-1 هدف تحقیق 10

6-1 تعریف مفاهیم و واژگان اختصاصی طرح 11

فصل دوم : مبانی نظری و پیشینه تحقیق 13

مقدمه14

1-2 اهداف آموزش و پرورش دوره ابتدایی 15

1-1-2 اهداف اعتقادی15

2-1-2 اهداف اخلاقی 16

3-1-2 اهداف علمی و آموزشی 16

4-1-2 اهداف فرهنگی، هنری 16

5-1-2 اهداف اجتماعی 16

6-1-2 اهداف زیستی 17

7-1-2 اهداف سیاسی 17

8-1-2 اهداف اقتصادی 17

2-2 ویژگی‌های كودكان در دوره ابتدایی 17

3-2 مواد و برنامه‌های درسی دوره ابتدایی 20

4-2 درون داده‌های نظام آموزش ابتدایی 22

1-4-2 منابع انسانی 22

2-4-2 منابع مادی نظام آموزش ابتدایی 23

1-2-4-2 منابع كالبدی 23

2-2-4-2 منابع تجهیزاتی 25

3-4-2 منابع مالی 25

5-2 تاثیر امكانات و تجهیزات مدرسه بر دانش آموزان 26

6-2 تاثیر امكانات و تجهیزات مدرسه بر معلم 28

7-2 تاثیر محیط بر فعالیت‌های نظام آموزشی29

8-2 كلاس‌های درس چند پایه30

9-2 مشكلات تحصیلی دانش آموزان در مدارس32

1-9-2 افت تحصیلی و عوامل موثر بر آن 32

2-9-2 ترك تحصیل 34

3-9-2 نارسایی‌های یادگیری ویژه35

10-2 مشكلات رفتاری دانش آموزان در مدارس37

1-10-2 ترس از مدرسه 37

2-10-2 فرار از مدرسه 37

3-10-2 اختلال لجبازی و نافرمانی 38

4-10-2 رفتارهای نامناسب یا ناپخته 39

5-10-2 بیش فعلی همراه با كمبود توجه 39

6-10-2 اضطراب 40

7-10-2 بی نظمی در سلوك 41

11-2 مدارس و دانش آموزان موفق 41

12-2 فضاهای آموزشی مدارس 42

1-12-2 كلاس درس نظری 42

2-12-2 كلاس درس تجربی43

13-2 فضاهای پرورشی 45

1-13-2 كتابخانه 46

2-13-2سالن چند منظوره 46

3-13-2 نمازخانه 47

4-13-2 اتاق فعالیت‌های پرورشی 47

5-13-2 اتاق بهداشت ركت‌های اولیه47

14-2 فضای اداری 47

15-2 فضاهای پشتیبانی یا خدماتی 49

1-15-2 سرویس‌های بهداشتی 49

2-15-2 آبخوری دانش آموزان 49

3-15-2 انبار نظافت و شستشو49

4-15-2 انبار تجهیزات و وسایل49

16-2 فضاهای گردش 52

1-16-2 راهروها52

2-16-2 پله‌ها52

17-2 فضاهای باز یا محوطه 53

1-17-2 فضای صف جمع و تفریح53

2-17-2 فضای سبز، باغچه و درختكاری53

3-17-2 پاركینگ وسایل نقلیه54

18-2 مكان یابی واحدهای آموزش57

1-18-2 كاربری‌های سازگار57

2-18-2 كاربری‌‌های ناسازگار 57

3-18-2 جهت یابی 57

4-18-2 شعاع دسترسی 58

19-2 انجمن اولیا و مربیان 58

20-2 پیشینه تحقیق61

فصل سوم : روش تحقیق66

مقدمه 67

1-3 روش تحقیق67

2-3 جامعه آماری67

3-3 نمونه و روش نمونه گیری67

4-3 روش و ابزار جمع آوری اطلاعات 68

5-3 روش تجزیه و تحلیل داده‌ها69

فصل چهارم : تجزیه و تحلیل اطلاعات70

تجزیه و تحلیل سوال 171

تجزیه و تحلیل سوال275

تجزیه و تحلیل سوال376

تجزیه و تحلیل سوال 477

تجزیه و تحلیل سوال 582

تجزیه و تحلیل سوال 685

بررسی و مقایسه كل سرانه‌ها و مقایسه با استانداردها88

تجزیه و تحلیل سوال 789

تجزیه و تحلیل سوال891

تجزیه و تحلیل سوال991

تجزیه و تحلیل سوال1092

تجزیه و تحلیل سوال1193

تجزیه و تحلیل سوال 1295

تجزیه و تحلیل سوال 1396

تجزیه و تحلیل سوال 1496

فصل پنجم : بحث و نتیجه گیری 115

1-5 مقدمه 117

2-5 بحث و نتیجه گیری 123

3-5 یافته‌های جانبی تحقیق129

4-5 محدودیت‌های پژوهش131

5-5 پیشنهادها133

الف. پیشنهاد كاربردی135

ب. پیشنهاد پژوهش137

منابع 140

بررسی توانایی های غیرشناختی و نقش آن در سلامت روانی و رابطه میان هوش هیجانی و سلامت روانی

          س 
            بازدید : 77
          سه شنبه 25 آبان 1395
           نظرات (0)
        

بررسی توانایی های غیرشناختی و نقش آن در سلامت روانی و رابطه میان هوش هیجانی و سلامت روانی

این پایان نامه به بررسی توانایی های غیرشناختی و نقش آن در سلامت روانی و رابطه میان هوش هیجانی و سلامت روانی می پردازد

دسته بندی	روانشناسی،علوم تربیتی واجتماعی
فرمت فایل	doc
حجم فایل	353 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	145

دانلود پایان نامه کارشناسی ارشد رشته روانشناسی

بررسی توانایی های غیرشناختی و نقش آن در سلامت روانی و رابطه میان هوش هیجانی و سلامت روانی

مقدمه

هیجانات رویدادهای درونی هستند كه زیر مجموعه های روان شناختی بسیاری نظیر؛ پاسخ های زیست شناختی، شناخت ها و آگاهی‌های هشیار را هماهنگ می سازند. هنگامی كه رابطه شخص با خانواده و با همه انسان ها تغییر كند، هیجانات شخص نیز، تغییر خواهند كرد.به عنوان مثال: شخصی كه خاطرات شیرینی از دوران كودكی به خاطر آورد، ممكن است دنیا به نظرش شاداب تر و بسیار مسرت بخش‌تر به نظر آید. زیرا هیجانات روابطی را در این حس (فضا) می‌كنند كه تداعی كننده معنایی مرتبط با این روابط می باشند (اسكو ارز و كلر، 1983 ؛ به نقل از مایر، 2001)

هوش هیجانی اصطلاح نسبتاً جدیدی است كه در تكمیل مفهوم هوش سنتی بر سهم اجتماعی، شخصی و هیجانی دررفتار هوشمندانه تأكید دارد (گاردنر، مایر و سالووی 1983 ، وكسلر 1940 ، 1943 ، 1958 ؛ به نقل از مایر و سالووی 1995).هوش هیجانی به عنوان یك مفهوم جدید از دهه 1990 وارد ادبیات روان شناختی شده و حاصل در هم تنیدگی دو حس هیجانی و عقلانی و رابطه متقابل عقل و احساس است.هوش هیجانی مولفه تازه ای است كه خیلی از محققان به كاربرد آن در امور مختلف علاقمندند. نظریه هوش هیجانی و دیدگاه یوسنی درباره پیش بینی عوامل موفقیت در زندگی از جمله پیشرفت تحصیلی و مقابله كارآمد با عوامل فشارزا به عنوان منشأ اختلالهای روانی فراهم می آورد، زیرا بسیاری از ویژگی های شخصیتی همچون همدردی، خودگرایی، خوش بینی، خودانگیختگی، كنترل تكانه ها، خودآگاهی و مدیریت هیجان، زمینه ساز موفقیت در عرصه های گوناگون زندگی هستند.

به نظر می رسد هوش هیجانی از شخصیت و شاخص های شناختی (مثل هوشبهر) متمایز است و در پیش بینی پیامدهای واقعی و اساسی زندگی موثر باشد. به عبارت دیگر «هوش هیجانی ممكن است بهترین پیش بینی كننده موفقیت شخص در زندگی باشد» (سیاروچی و همكاران 2001).افرادی كه از هوش هیجانی پایینی برخوردارند قادر نیستند از سازوكارهای منسجم و منظم استفاده كنند بنابراین مستعهد ابتلاء به اختلالات اضطرابی می باشند (سیاروچی و همكاران 2001). در مورد سلامت و بهداشت روانی دیدگاه ها و تعاریف زیادی برشمرد و عوامل زیادی را در داشتن و نداشتن بهداشت و سلامت روانی ذكر كرد: شناخت خود و محیط، داشتن ثبات عاطفی، تسلط بر هیجان ها، پذیرش مسئولیت، توانایی گرفتن تصمیمات شخصی، داشتن توانایی رویارویی با مشكلات و استدلال ها (پورافكاری، 1379)، بهداشت روانی را نیز می‌توان نوعی قابلیت ارتباط هماهنگ با دیگران، تغییر و اصلاح محیط فردی و اجتماعی، حل تضادها و تمایلات شخصی به طور مناسب و منطقی داشت (گنجی، 1376).

کلمات کلیدی:

هوش هیجانی

سلامت روانی

بهداشت روانی

توانایی های غیرشناختی

رابطه هوش هیجانی و سلامت روانی

بیان مسأله

ما امروزه در عصری زندگی می كنیم كه سلامت روانی از اهمیت ویژه ای برخوردار است چرا كه به موازات پیشرفت های تكنولوژیكی – صنعتی – اقتصادی و اجتماعی، نابسمانی های روانی و روز به روز در حال گسترش است و بسیاری از افراد از ناراحتی های روانی به شدت رنج برده و نه تنها خود در عذاب هستند بلكه خانواده و در نهایت جامعه را نیز دچار مشكل می كنند (لشگری 1381).در آغاز هزاره سوم میلادی، زمان بحث و گفتگوی تمدنها و نیز در عصر شكوفایی تكنولوژی و افزایش امكانات و ابزار زندگی باید بشر امروز بیش از هر زمان دیگر احساس آرامش و امنیت داشته باشد. كمترین مشكلات جسمانی و روانی، كمترین حادثه و كمترین نگرانی را داشته باشد.

طبق تعریف سازمان بهداشت جهانی قابلیت ارتباط موزون و هماهنگ با دیگران، اصلاح محیط فردی و اجتماعی و حل تضادها و تمایلات شخصی به طور منطقی، عادلانه و مناسب خبر از سلامتی روان را می دهد.دانشمندان اعتقاد دارند كه سلامت روانی از مهم ترین ابعاد سلامتی بوده و هر گونه اختلال در آن می تواند مشكلات جدی و شایعی در هر گروه جمعیتی ایجاد كند، بنابراین بهداشت و یا سلامت روان علاوه بر اینكه یك وظیفه شرعی و ضرورت انسانی محسوب می گردد توجه و یا بی توجهی به آن می تواند پیامدهای اقتصادی و اجتماعی بسیار بارزی را به وجود آورد.

طی سالهای متمادی، روان شناسان برای طبقه بندی و تعریف هوش تلاش كرده اند، در قرن گذشته هوش، (هوشبر) IQ مورد سنجش قرار می گرفت كه تلاش می كرد ظرفیت شناختی و عملكردی (مثل توانایی شخص برای یادگیری، به خاطر آوردن، دلیل آوردن، انتزاع)، را ارزیابی نماید. از آغاز دهه 1990 بحث در زمینه اثرات روان شناختی هیجان و كاركردهای انطباقی آن و نیز ماهیت رابطه هیجان و شناخت با معرفی مفهوم هوش هیجانی ابعاد تازه ای به خود گرفت. مفهوم هوش هیجانی، دنیای تازه و عمیقی در فهم هوش انسان گشوده است و توانایی برای ارزیابی هوش كلی یا عمومی منفی كمتری را تجربه كنند. آنها همچنین در ایجاد و حفظ روابط كیفی بالا مهارت دارند. به طور كلی هوش هیجانی با وقایع و پیامدهای زندگی ارتباط دارد و به اقرار در فهم و پیش بینی جنبه های گوناگون زندگی روزمره كمك می كند (سیاروچی، چان، روبرتس، كاپوتی، 2001 ؛ به نقل از سیاروچی و همكاران 2002، به نقل از نوری 1383).

فهرست مطالب

فصل اول : كلیات پژوهش

مقدمه1

بیان مسأله 4

اهمیت نظری و عملی پژوهش 8

پیشینة تحقیق 9

اهداف پژوهش 10

فرضیه های پژوهش 10

تعاریف مفاهیم 11

تعاریف نظری 11

تعاریف عملیاتی12

فصل دوم : مبانی نظری و پیشینة پژوهش

تعاریف هوش هیجانی13

ویژگیهای هوش هیجانی 14

سیر مطالعه‌ی هوش هیجانی 18

اندازه گیری هوش هیجانی 21

پرسشنامه هوش هیجانی پتراید زوفارنهام 24

هوش هیجانی و بیماریهای روانی 28

ابراز هیجان و پیامدهای آن در قلمرو سلامت31

افزایش هوش هیجانی 34

تعاریف سلامت روانی53

اهداف و مقاصد بهداشت روانی 55

بهداشت روانی 57

معیارهای بهداشت روانی در مكتب اسلام60

تعریف بهداشت روانی و سه سطح پیشگیری 62

اصول بهداشت روانی 66

پژوهش های انجام شده در زمینه رابطه هوش هیجانی یا سلامت روانی 70

فصل سوم : روش تحقیق

جامعه آماری 87

روش نمونه گیری 87

روش اجرای پژوهش 94

تجزیه و تحلیل اطلاعات 94

فصل چهارم : تحلیل داده‌ها

مقدمه 95

فرضیه‌های SPSS 96

آمار توصیفی 97

آمار استنباطی 113

فصل پنجم : بحث و نتیجه گیری

مقدمه 122

ارائة فرضیه‌ها 124

بحث و نتیجه گیری 133

پیشنهادات 135

محدودیت‌ها 135

منابع و ماخذ 136

دانلود

دانلود محصولات علمی

بررسی رابطه فعالیتهای ورزشی منظم با سلامت عمومی زنان

دانلود پایان نامه کارشناسی ارشد رشته روانشناسی

بررسی رابطه فعالیتهای ورزشی منظم با سلامت عمومی زنان

سلامت جسمانی

فعالیت ورزشی منظم

سلامت عمومی زنان

سلامت عمومی- روانی

بررسی کمی و کیفی مشکلات آموزشی و تحصیلی دانش آموزان

دانلود پایان نامه کارشناسی ارشد رشته روان شناسی

بررسی کمی و کیفی مشکلات آموزشی و تحصیلی دانش آموزان

مشکلات آموزشی مدارس

بررسی امکانات تحصیلی دانش آموزان

مشكلات تحصیلی دانش آموزان در مدارس

بررسی توانایی های غیرشناختی و نقش آن در سلامت روانی و رابطه میان هوش هیجانی و سلامت روانی

دانلود پایان نامه کارشناسی ارشد رشته روانشناسی

بررسی توانایی های غیرشناختی و نقش آن در سلامت روانی و رابطه میان هوش هیجانی و سلامت روانی

هوش هیجانی

سلامت روانی

بهداشت روانی

توانایی های غیرشناختی

رابطه هوش هیجانی و سلامت روانی

تعاریف هوش هیجانی13

ویژگیهای هوش هیجانی 14

اندازه گیری هوش هیجانی 21

ابراز هیجان و پیامدهای آن در قلمرو سلامت31

معیارهای بهداشت روانی در مكتب اسلام60

تعریف بهداشت روانی و سه سطح پیشگیری 62

اصول بهداشت روانی 66

پژوهش های انجام شده در زمینه رابطه هوش هیجانی یا سلامت روانی 70