loading...
مهفا44
س بازدید : 245 چهارشنبه 12 آبان 1395 نظرات (0)
پایان نامه کارشناسی ارشد رشته معماری با عنوان زیباشناسی و نقش آن در معماری

از میان عوامل مختلف شكل دهنده به معماری مهمترین عامل هویت ساز را باید حوزه زیبا شناسی و هنر دانست هویت فرهنگی یك جامعه از طرفی در نظام زیبا شناسانه حاكم بر محیط زندگی آنها نمود پیدا می‌كند و از طرفی دیگر این نظام می تواند برای انسانها در آن محیط هویت سازی كند

دانلود پایان نامه کارشناسی ارشد رشته معماری با عنوان زیباشناسی و نقش آن در معماری

زیبا شناسی
نظام‌های زیباشناسی
زیبائی شناسی معماری
زیبایی شناسی اسلامی
 نقش زیباشناسی در معماری
سیستم همکاری در فروش فایل
همکاری در فروش فایل
فروش فایل
fileina
فروشگاه ساز فایل
فروشگاه فایل
خرید پایان نامه کارشناسی ارشد رشته معماری
دسته بندی کارشناسی ارشد
فرمت فایل doc
حجم فایل 919 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 145

پایان نامه کارشناسی ارشد رشته معماری با عنوان زیباشناسی و نقش آن در معماری

 
مقدمه
از میان عوامل مختلف شكل دهنده به معماری مهمترین عامل هویت ساز را باید حوزه زیبا شناسی و هنر دانست. هویت فرهنگی یك جامعه از طرفی در نظام زیبا شناسانه حاكم بر محیط زندگی آنها نمود پیدا می‌كند و از طرفی دیگر این نظام می تواند برای انسانها در آن محیط هویت سازی كند واین مسئله  اهمیت فوق العاده‌ای برای زیبا شناسی ایجاد می‌كند. دقیقاً به همین دلیل هر نوع بحران و نابسامانی فرهنگی، هم در نظام زیبا شناسانه محیطی آن قابل مشاهده است و هم از طریق این نظام در جامعه گسترش می‌یابد با یك بررسی دقیق می‌توان نشان داد كه بخش عظیمی از مشكلات معماری آكادامیك امروز از دنیای هنر و زیبایی شناسی به آن سرایت كرده است. به همین جهت ناگزیر باید به شكلی گسترده موضوع زیبا شناسی را مورد بررسی قرار داد.
 
 
کلمات کلیدی:

زیبا شناسی

نظام‌های زیباشناسی

زیبائی شناسی معماری

زیبایی شناسی اسلامی

 
 
واژه شناسی
در فرهنگ معین زیبایی را، «حالت و كیفیت زیبا» تعریف می‌كند و می‌نویسد: " نظم و هماهنگی‌ای كه همراه عظمت و پاكی در  شئ وجود دارد، و عقل و تخیل و تمایلات عالی انسان را تحریك می‌كند و لذت و انبساط پدید می‌آورد، و آن امری است نسبی" (فرهنگ معین).برابرهای واژه "حسن"، "جمال" ، بهاء" در زبان عربی نیز اینها هستند. "حسن" كه جمع آن محاسن است به معنای زیبایی، حسن و قشنگی است و همچین استخوان پشت آرنج را می‌گویند. " حسن" كه جمع آن حسان و حُسان است معادل "حاسن" و "حَسِین" است كه معنای آن زیبا، خوشگل، قشنگ و نیكو است (بندر ریگی، 1377، 284).
 
معنای واژه‌ی "Beauty" در زبان انگلیسی در فرهنگ و بستر چنین است. ویژگی چیزها، آواها، احساس‌ها یا مفاهیم عقلانی، رفتار و مانند آن، كه با كمال شكل دست آمده كه از آمیزش هماهنگ عناصر گوناگون، آدمی را به درجات بالایی خشنود كرده یا بر می‌انگیزد.در كتاب " فرهنگ فلسفی" زیبایی را این گونه تعریف كرده‌اند: " در نظر فیلسوفان، زیبایی صفتی است كه در اشیاء مشاهده می‌شود و در درون انسان، سرور و رضامندی ایجاد می‌نماید، از صفات چیزی است كه مربوط و متعلق به رضایت و لطف است و یكی از مفاهیم سه گانه‌ای است كه احكام ارزشی به آنها منسوب است.
 
این مفاهیم عبارتند از: زیبایی، حق و خیر (صلیبا، 1366: 284) و نویسنده " زیبا" را "نحوه‌ی موجودیت موجودی" می داند كه" طبع به آن متمایل باشد و جان آن را بپذیرد" . (صلیبا، 1366: 284)نویسنده در نقد این تعاریف می‌نویسند: " به طور ماتقدم نمی‌توان تعریفی مادی برای زیبا تعیین كرد. موضوع زیبا شناسی نظری محققاً تعیین كردن این است كه خصیصه یا مجموعه خصایص مشترك در دریافت احساس حس تمام چیزهایی كه هیجان مربوط به زیبایی را تحریك می‌كند وجود پیدا می‌نماید كه این توصیف بدان اطلاق گردد/" (لالاند، 1377: 86)
 
 
 
فهرست مطالب
زیبا شناسی1
ضرورت موضوع1
پیشینه و زمینه شناسی1

طرح مسئله: تئوری‌های معماری در مورد زیبا شناسی چه می‌گویند؟2

واژه شناسی5
دسته بندی دیدگاهها7
3-1- اركان آفاقی تعریف زیبایی10

3-2- اركان انفسی تعریف زیبایی12

زیبایی شناسی معماری:13
1- زیبائی شناسی معماری عمومی (مردمی)14
2- زیبائی شناسی معماری نخبه گرا (آكادامیك)15
3- زیبائی شناسی نظری معماری:16
تبیین زیبائی شناسی معماری نخبه گرا (آكادمیك)17

زیبایی شناسی مدرن20

لوكوربوزیه25
زیبایی شناسی پست مدرن30
چارلز جنكز30
آیزنمن در دهه اخیر گرایشی به سوی سه جریان39
فرانك گهری:40
رم كولهاوس:43
مقیاس بزرگ و وحشتناك44
انتقاد یا پذیرش هرج و مرج46
زیبائی شناسی مجازی:48
زیبائی شناسی ژنریك:48

3-6- جمع بندی اصول زیبا شناختی معماری معاصر جهان50

تئوری‌ها نظری زیبایی شناسی در معماری50
- نظریات كلاسیك:50
- نظریات جدید:52
یوهانی پلاسما:53

انتقاد از زیبائی شناسی مدرن و پست مردن و شالوده شکنی:57

برونو زوی:67
یورگ گروتر70
- سلسله مراتب طولی در زیبایی72
- انتقال اطلاعات همراه زیبایی73
- امكان اندازه گیری دقیق زیبایی74
جان لانگ75

3-3- زیبایی شناسی در فلسفه كلاسیك غرب81

3-4- زیبایی شناسی فلسفه معاصر غرب83
زیبایی شناسی شرق:88
به گفته واتسایان:93

3- 7- زیبایی شناسی در حکمت اسلامی99

زیبائی در قرآن کریم و احادیث:100

1. خداوند سرچشمه زیبائیها:101
2. زیبائی متناسب با ذات هر شیی:101
3. جامعیت زیبائی102
3- 4- 8- زیبایی در روایات102
3- 8- زیبایی شناسی در مکاتب فلسفی و کلامی104
3- 8- 1- زیبایی شناسی ماهوی107
3- 8- 2- زیبایی شناسی وجودی108
3- 8- 3- زیبایی شناسی جامع110
3- 9- زیبایی شناسی در عرفان اسلامی112
3- 9- 1- زیبایی شناسی حافظ114

2- مفهوم «آن» به عنوان معیار حسن باطنی115

3- توجه و اهمیت به زیبایی ظاهری116
4- تقوی و عشق مهمترین شرط آفرینش هنری عارفان هوشیار117
3- 9- 2- زیبایی شناسی مولانا118
زیبایی شناسی متقکران سنتگرا121

تبیین زیبایی شناسی کامل (perfect aesthetic)124

1- مفهوم جمال و بهاء129
2- ادراک پیشینی و پسینی زیبایی130
2- نفسانیت در زیبایی131
3- زیبایی مادی در علم اخلاق132
الف- زیبایی مواد و مصالح133
ب- زیبایی هیأت و شکل133

جمعبندی زیبائی شناسی اسلامی:134

2- جامعیت و سیستمی بودن صفات کمالی137
3- زیبائی هدایتگر و گمراه کننده (ضرورت پرهیزگاری نسبت به زیبائی)138
4- تفکیک زیبائی ماهوی (عرضی) و وجودی (جوهری)139

5- لایه های زیبایی شناسی اسلامی140

مربوط به فلسفه غرب142
 

دانلود پایان نامه کارشناسی ارشد رشته معماری با عنوان زیباشناسی و نقش آن در معماری

س بازدید : 226 شنبه 08 آبان 1395 نظرات (0)
پایان نامه کارشناسی ارشد رشته معماری با عنوان بررسی ویژگی های فضای آموزش معماری در راستای طراحی مدرسه معماری خراسان

معماری به مثابه نوعی هنر به زندگی تعلق دارد و هدف آن نیز عبارت است از فراهم آوردن مكانهایی كه زندگی بتواند در آنها ‌‌‌بوقوع بپیوندد مكان مجموعه ای از منابع یا احیاناً ظرفی خنثی و بی طرف نیست بلكه در واقع محیطی است عینی و ملموس كه نوعی نظم، منش و ویژگی در خود دارد

دانلود پایان نامه کارشناسی ارشد رشته معماری با عنوان بررسی ویژگی های فضای آموزش معماری در راستای طراحی مدرسه معماری خراسان

آموزش معماری
فضای آموزش معماری
روند طراحی فضای آموزشی
طراحی مدرسه معماری خراسان
خرید پایان نامه کارشناسی ارشد رشته معماری
فروش پایان نامه ارشد معماری
سیستم همکاری در فروش فایل
همکاری در فروش فایل
همکاری در فروش
فروش فایل
fileina
فروشگاه ساز فایل
فروشگاه فایل
دسته بندی کارشناسی ارشد
فرمت فایل doc
حجم فایل 12073 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 149

پایان نامه کارشناسی ارشد رشته معماری با عنوان

بررسی ویژگی های فضای آموزش معماری در راستای طراحی مدرسه معماری خراسان

 
 
طرح موضوع :
می دانیم در زمانی نه چندان دور « معمار» در محوطه ساختمان می زیست و كار می كرد و شاگردان وی كه همان دستیاران وی بودند نیز در كنار او می زیستند و حكمت و صناعت و زندگی را می آموختند و هیچ مدرسه ای وجود نداشت و می دانیم كه دیر زمانی چنین بوده است .با افتراق و جدایی میان نظریه و عمل، معمار دیگر در محوطه ساختمانی چیزی نمی آموخت و در سال 1670 كلبرت آكادمی سلطنتی معماری را با مشاركت پرو در ترجمه كتاب ویترویوس در زمان لوئی چهاردهم درپاریس  تاسیس كرد.(  چومی، 1379 )معماری این دوره را می توان آغاز فاصله افتادن میان معمار و ساختمان و شروع تاسیس مدارس معماری دانست . 
 
در كشور ما نیز آموزش نوین معماری در حدود سال 1319 با تاسیس " هنركده " در محل   « مدرسه خان مروی » ـ كه خود مدرسه ای از نظام سنتی مسجد ـ مدرسه بود، آغاز شد.( عزیزی، 1382 )تاریخ معماری به طرز عمیقی با تاریخ روشهای آموزش آن درهم آمیخته است و فضای آموزش معماری نیز بنا به شیوه های آموزش در تغییر بوده است .امروز فضای(1) آموزش معماری تحت عنوان مدارس و دانشكده های معماری شكل می گیرد و آموزش معماری بصورت آموزش دانشگاهی . این آموزش ، آموزشی تخصصی است و نیازمند آن است كه شاگرد به فضا و محیط تخصصی اش آشنا شده و احساس محرمیت و حضور نماید.( حجت ، 1383 ) 
 
آرمان معماری را اینگونه تعریف كرده اند : 
معماری به مثابه نوعی هنر به زندگی تعلق دارد و هدف آن نیز عبارت است از فراهم آوردن مكانهایی كه زندگی بتواند در آنها ‌‌‌بوقوع بپیوندد . مكان مجموعه ای از منابع یا احیاناً ظرفی خنثی و بی طرف نیست بلكه در واقع محیطی است عینی و ملموس كه نوعی نظم، منش و ویژگی در خود دارد. ( شولتز، 1381)با توجه به این تعریف برای یافتن ویژگیهای فضای آموزش معماری باید به زندگی و فعالیت های موجود در آن توجه كرد (2). امروزه معماری طیف وسیعی از فعالیتهای گوناگون در عرصه های مهارت، صناعت، خلاقیت، دانش، معرفت، حكمت تحت عنوان كلی ‌آموزش معماری  در مدرسه معماری جریان دارد .(حجت، 1383)
 
این طیف وسیع فعالیت ها از یك سو و عدم تعین و بحث گسترده پیرامون آموزش معماری از سوی دیگر بعلاوه نیاز روز افزون به افراد متخصص معمار و مدارس معماری، لزوم هرچه بیشتر بررسی ویژگیهای فضایی و كالبدی مكان تحقق این فعالیت ها را آشكار می سازد .در این راه پاسخ سوالات زیر اهمیت دارند: 
 
ــ آموزش معماری چه تاریخچه ای دارد و اكنون چه وضعیتی در ایران و جهان دارد ؟ 
ــ رابطه تاریخ معماری و آموزش معماری چگونه بوده است ؟ 
ــ فضای آموزش معماری در طول تاریخ چه تغییراتی به خود دیده است ؟ 
ــ در شرایط معاصر آموزش معماری در ایران در چه كالبدهایی صورت می گیرد و مدارس معماری معاصر چگونه است . 
ــ مفاهیم فضا و محیط چه تعاریفی دارد، عوامل موثر بر درك آن و تاثیرات آن بر مخاطب چه می باشد ؟
 ــ ویژگیهای فضایی مدرسه معماری جدید چه می تواند باشد ؟ 
 
 
 
کلمات کلیدی:

آموزش معماری

فضای آموزش معماری

روند طراحی فضای آموزشی

طراحی مدرسه معماری خراسان

 
 
 
ضرورت موضوع 
 هم اکنون در ایران بالغ بر هفتاد دانشکده و آموزشگاه معماری وجود دارد با نگاهی اجمالی به فضای کالبدی این دانشکده ها می توان آنها را به چند دسته تقسیم کرد:
 
-استفاده از ساختمانی که به منظور دیگری همانند اداری یا حتی مسکونی ساخته شده ودر بافت شهری قرار دارد
-به کار گیری بخشی از یک ساختمان آموزشی (مانند دانشکده یا گروه) به عنوان فضای آموزش معماری در بافت شهری یا دانشگاهی
-احداث یک ساختمان مستقل برای منظور آموزش معماری ولی به پیروی از سایر ساختمانهای یک مجموعه دانشگاهی
-استفاده از ساختمان طراحی شده به عنوان دانشکده هنری برای کاربری آموزش معماری در کنار سایر رشته های به ظاهر از این دست 
-تغییر کاربری ساختمانهای بازسازی ومرمت شده به عنوان دانشکده معماری در بافت با سابقه شهری
 
با توجه به این دسته بندی ها به گروه ای گسترده از فضاهای آموزش معماری و محل استقرار آن مواجه می شویم که هیچ یک با توجه به نوع فعالیت صورت گرفته در فضا طراحی نشده اند .حتی  اگر ساختمانی را هم با بازبینی طراحی شده به منظور آموزش معماری بدانیم، با توجه به  تغییرات گسترده شیوه آموزش باید قابلیت آن مورد بازبینی مجدد قرار گیرد.
 
این نکات مارا برای احداث فضایی جدید بنا به نیازهایی که پیشتر اشاره کردیم ، بار دیگر به این سوالات  اساسی باز می گرداند که : 
 
-چه کیفیات و ویژگیهایی باید مد نظر قرار گیرد؟
-چه عواملی در مکان یابی  آن  موثر می باشد؟
-با توجه به رابطه غیر قابل انکار محیط و انسان(3) ،این فضا چه تاثیراتی بر مخاطب خواهد گذاشت و مخاطب از چه قابلیتهای آن می تواند در امر آموزش و آموختن سود گیرد؟
-و ...
 
 
 
   
فهرست مطالب
مقدمه 
 

فصل اول – آموزش معماری                   1

- مقدمه 

1-1-تاریخچه آموزش معماری در غرب                   

1-1-1-آموزش در دوران اولیه      2
1-1-2-طرح قرون وسطی              4 
1-1-3-رنسانس                           4 
1-1-4-سلطنت آكادمی                  6
1-1-5-لوكوربوزیه                      10
1-1-6-باوهاوس                         11                                             
1-2-سیر تحول آموزش در ایران 

1-2-1-آموزش معماری در دوران پیش از اسلام                         18

1-2-2-فضاهای آموزشی از اول تا نیمه دوم قرن پنجم هجری       19 

1-2-3-نهضت تاسیس مدارس         21
1-2-4-از قرن هفتم تا دهم هجری    22
1-2-5-از قرن دهم تا سیزدهم هجری         22
1-2-6-گشایش دارالفنون                23
1-2-7-آموزشگاههای خارجی         23
1-2-8-تاسیس دانشگاه تهران         24
1-2-9-دانشكده هنرهای زیبا           24
1-3-دگرگونیهای آموزش معماری در غرب 
( افزایش فاصله میان آموزش معماری و تجربه معماری)
1-3-1- مقدمه                             26
1-3-2-گسستگی اول                             26
1-3-3-گسستگی دوم                            26  
1-3-4-گسستگی سوم                           27 
1-3-5- نتیجه گیری                               28
1-4- آموزش معماری در ایران 

        1-4-1-نقد و بررسی آموزش امروز ایران       29          

 

فصل دوم : محیط آموزشی 

2-1- مقدمه    35   
2-2- محیط 
2-2-1- مقدمه                            37
2-2-2- منظر اول: نگاه معمارانه     38
2-2-3- منظر دوم: نگاه اهل فلسفه  39
2-2-4- فضای معماری                40
2-2-5- پدیده مكان                               41
2-2-6- نتیجه‌گیری                               41
2-3- مدارس گذشته ایران 
2-3-1- تعاریف و ریشه ها                     42
2-3-2-تاریخچه مدارس گذشته ایران       47  
2-3-3- سیر تحول كالبدی             60
2-4- مدارس امروز ایران 
2-4-1- دانشكده هنرهای زیبا               67
2-4-2- دانشكده معماری و شهرسازی دانشگاه شهید بهشتی                               68 
2-4-3- دانشكده معماری و شهرسازی دانشگاه علم و صنعت ایران                          70
2-4-4-دانشكده هنر و معماری اصفهان  72
2-4-5- دانشكده معماری و شهرسازی دانشگاه هنر اسلامی تبریز                            75 
2-5- مدارس امروز جهان 
2-5-1- مقدمه                                   76
2-5-2- دانشكده هنر گلاسكو                76
2-5-3-دانشكده معماری باهاوس           82
2-5-4- دانشكده معماری ییل                87
2-5-5- دانشكده معماری رایس             91
2-5-6- نتایج حاصل از بررسی             98 
 

فصل سوم  : برنامه ریزی 

3-1- مقدمه102
3-2- معیارها و سرانه ها 
3-2-1- دسته بندی كلی فضاها           103
3-2-2- بخش آموزشی                     104
3-2-3- بخش كمك آموزشی              114
3-2-4- بخش اداری                        115
3-2-5- بخش مطالعه                       117
3-2-6-  بخش پژوهشی                    120
3-2-7- بخش استفاده عمومی            120
3-2-8- فضای خدمات و رفاهی          124
3-2-9- دیاگرامهای ارتباطی               126
3-2-10 – خلاصه برنامه فیزكی و جداول نهایی           128
3-3- سازمان یابی فضایی كل دانشگاه 
3-3-1- مقدمه                                                 133
3-3-2- آشنایی با انواع سازمانیابی فضایی دانشگاهها        133
3-3-3- گونه های چیدمان ساختمانی در محوطه های دانشگاهی    140
 

فصل چهارم : مطالعات بستر طراحی 

4-1- مقدمه                                       141                
4-2- شناسایی بستر طراحی 
4-2-1- مقدمه                            142  
4-2-2- تاریخ فشرده تهران 
4-2-3- تاریخچه منطقه 22
4-3- مكان یابی محدوده طراحی                     145
4-4- معرفی و تحلیل سایت                            149
 
 
 
 
 

دانلود پایان نامه کارشناسی ارشد رشته معماری با عنوان بررسی ویژگی های فضای آموزش معماری در راستای طراحی مدرسه معماری خراسان

اطلاعات کاربری
  • فراموشی رمز عبور؟
  • لینک دوستان
  • نگین فایل22
  • فایل آف
  • نگین فایل
  • آویشو
  • الکترونیک دات آی آر
  • فایلز شاپ
  • وادافایل
  • فایل ناب44
  • فایل سل
  • پی ان یو فایل
  • بازارفایل44
  • دانلود فایل های علمی
  • فایل44 مرکز خرید و فروش فایل قابل دانلود
  • دانود فایل و کسب درآمد
  • دانلود فایل ها
  • فایلوکس44
  • آریافایل44
  • پرشین2 موزیک
  • فایلود44
  • آراس نوین
  • آراس44
  • اسرانوین
  • اسرا44
  • فروشگاه اینترنتی پارسی2
  • استوفایل44
  • فایل فروش44
  • فایل بوکر44
  • اربان شاپ44
  • سیدوآنلاین44
  • فایلینا44
  • زپوفایل
  • قطره اسپانیش فلای اصل
  • فایل یار
  • دانلود پروژه
  • خرید فایل های قابل دانلود فایلود
  • خرید فایل های قابل دانلود آریافایل
  • خرید فایل های قابل دانلود
  • فروشگاه اینترنتی پارسی44
  • فروشگاه اینترنتی شاندرمن ویرافایل
  • فروشگاه مستند
  • فروشگاه مستند پارسی
  • خرید ویندوز 8.1
  • فروشگاه اینترنتی شاندرمن سیتی
  • فروشگاه اینترنتی ماسال مارکت
  • فروشگاه اینترنتی ماسال شاپ
  • فروشگاه اینترنتی الماس مارکت
  • فروشگاه پارسی زنبیل شاپ
  • فایل مارکت
  • سلامت فایل
  • فارسی فایل مرکز خرید و فروش فایل قابل دانلود
  • فرافایل شاپ
  • فرافایل22
  • فایلود شاپ
  • یاسا44
  • جاست استار
  • تل استار
  • دانلود سریال جدید
  • آخرین مطالب ارسال شده
  • تبلیغات
    آمار سایت
  • کل مطالب : 4267
  • کل نظرات : 30
  • افراد آنلاین : 216
  • تعداد اعضا : 2
  • آی پی امروز : 440
  • آی پی دیروز : 144
  • بازدید امروز : 3,811
  • باردید دیروز : 1,333
  • گوگل امروز : 0
  • گوگل دیروز : 5
  • بازدید هفته : 3,811
  • بازدید ماه : 3,811
  • بازدید سال : 280,837
  • بازدید کلی : 1,806,306
  • کدهای اختصاصی