| تاثیرات جهانی شدن بر آموزش و پروش ایران و ارائه استراتژی مناسب
هدف از این مقاله بررسی تاثیرات جهانی شدن بر آموزش و پروش ایران و ارائه استراتژی مناسب می باشد
|
 |
| دسته بندی | روانشناسی،علوم تربیتی واجتماعی |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 86 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 30 |
دانلود مقاله کارشناسی ارشد رشته تکنولوژی آموزشی
تاثیرات جهانی شدن بر آموزش و پروش ایران و ارائه استراتژی مناسب
چکیده
پدیده جهانی شدن از بحث برانگیزترین مسایل روز جهان به شمار می رود. پدیده‌ای که در تصمیم گیری ها و فعالیت های اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی انسان ها نقش تعیین کننده ای داشته و مرزهای جغرافیایی را به حداقل ممکن کاهش می دهد، منافع مردم و کشورها را بیش از پیش به هم تنیده کرده و علاوه بر کالا وخدمات، افکار و دانش بشری را نیز آسانتر و بی حد و مرزتر از گذشته مبادله می کند.
پژوهش حاضر به روش کتابخانه ای و با استفاده از آرا و نظریات دانشمندان در زمینه آموزش و پرورش و جهانی شدن انجام شده است.
نتایج تحقیقات به دست آمده در مورد نحوة تأثیرگذاری «جهانی شدن» بر آموزش و پرورش ایران و عمده‌‌ترین چالش‌های احتمالی که نظام آموزش و پرورش ما در آینده با آن روبه رو است، نشان می دهد با اتخاد راهبردهای آموزشی مطلوب و مؤثر که در این مقاله به آن اشاره می شود، می توان بر چالش‌های پیش رو فایق آمد
کلیدواژه ها
جهانی شدن
آموزش و پرورش
چالش های آموزش و پرورش ایران
مقدمه
امروزه، تقریباً تمام کسانی که به دنبال توسعه و اصلاحات هستند در همه جای دنیا از آموزش و پرورش شروع می کنند و رویکردهای برآمده از عصر جدید ارتباطات و فناوری ها در تعلیم و تربیت از جمله دیدگاه حداکثری مبتنی بر خود یادگیری و چگونگی یادگیری (فراشناخت)، یادگیری فرایندمدار و مستقل موجب حرکت تدریجی در باز تعریف مفاهیم اساسی تعلیم و تربیت شده است. علم، تدریس، معلم، شاگرد، محتوای درسی و مدرسه در حال احراز تعاریف جدید هستند.
جهانی‌شدن موجب شده تا در بسیاری از موارد مرزهای سنتی آموزش و فناوری‌ها از بین رفته و نیازمند آن است که دوباره تعریف شود. برای مثال از بین رفتن مرز بین دولت‌های ملی و جامعة جهانی، بین فرهنگ ملی و خرده فرهنگهای تشکیل دهندة آن، بین مدرسه و جامعة محلی، بین خانه و مدرسه، بین آموزش و کار، بین دنیای کار و مؤسسات یادگیری، بین آموزش رسمی و غیررسمی، بین برنامة درسی از قبل تنظیم شده و انتخاب‌های افراد، بین شاگرد و معلم، بین والدین و فرزندان آنها، بین انسان و ماشین و حتی بین رشته‌های مختلف، موجب شده تا چالش‌های عمده‌ای در آموزش ایجاد شود که به منظور برخورد با آنها و انطباق با تغییرات پیش آمده، برنامه‌ریزان و مربیان آموزشی بایستی گام‌هایی فوری و متهورانه برای تجدیدسازمان آموزشی در تمامی جنبه‌ها و ابعاد بردارند و بدیهی است که غفلت از این کار به معنی سلب مسؤولیت به نفع جهانی‌سازی و جریان متولی آن است. از مطالعه وضعیت موجود در آموزش و پرورش کشورمان می‌توان دریافت که در طول سالیان گذشته، تلاش موفقیت‌آمیزی برای شناسایی این چالش‌ها و مقابله با آنها به عمل نیامده و اگر هم کاری صورت گرفته جامع و کامل نبوده و نظام آموزشی کشور کماکان به روش سنتی خود اداره می گردد.
فهرست مطالب
آموزش و پرورش در عصر جهانی شدن؛ چالش ها و راهبردهای مواجهه با آن1
تاثیرات جهانی شدن بر آموزش و پروش ایران و ارائه استراتژی مناسب1
اهداف تحقیق3
تعریف مفهوم جهانی‌شدن3
تاریخچه جهانی شدن آموزش و پرورش4
نظریه دانش جهانی چیونگ چنگ9
دیدگاه موافقین جهانی‌شدن در آموزش و پرورش17
دیدگاه مخالفین جهانی‌شدن در آموزش و پرورش18
فرصتها18
تهدیدها20
الف- ورود رایانه به آموزش و پرورش20
ب- اینترنت20
ج- تک فرهنگی و از بین رفتن فرهنگهای بومی20
نتیجه گیری24
دانلود طرح توجیهی مدرسـه غير انتـفاعي